01
先确认工作是两侧的
只有研究任务确实要从两条长边共同完成时，才值得选择中央实验台。靠房间周边、只使用一侧的台面是另一种布置，不在这张选型单里。世界卫生组织实验室设计专著要求地面面积容得下手洗池、实验台、水槽、台面，以及冰箱等设备，还要容下人员、样本、物料和废物的通行。通行不应打扰正在进行的工作，紧急情况下还要有助人离开的空间。家具背后和底下的隐蔽表面必须能够到达，以便清洁和去污。
同一专著要求家具易于清洁、尺寸和功能与任务相称，并足够结实，表面不要使用会吸着溢出物的织物。带锁止脚轮的家具可以挪开再打扫。台面应不透水，并能耐受热以及该房间使用的化学品和消毒剂，边缘最好做成便于擦拭的圆角。木材、瓷砖、金属、混凝土或涂装台面，只有在针对这些化学品做了封闭处理时，才被该文件接受。这些是针对已点名的化学品和消毒剂名单的期望，不是目录可以提前指定的饰面等级。
02
先量通道，再数模块
加利福尼亚大学实验室安全设计指南写明，实验台、家具和其他障碍物的布置应留下至少五英尺的净疏散宽度，实验台不得挡住通往出口的路。指南还写明，相邻工位和实验台之间宜有五英尺或更大的间距，教学实验室希望做到六英尺，并把读者指向美国残疾人法和 NFPA 45 中与通行及实验室章节有关的规则。这些引用不是可以盖到采购单上的产品尺寸。应实测本房间在椅子拉出之后仍然剩下的净距。
新墨西哥大学的实验室设计标准把双侧都有工作的通道，也就是双负荷通道，规定为该校至少六十英寸的净宽。中央实验台旁边正是这种通道。该校还描述了一种灵活布置：固定水槽靠向周边，中间用可移动推车或可调节桌子。若这个医学科研组要的是固定的中央实验台，而不是一群推车，应写明。推车的宽度不是台面的进深。新墨西哥大学标准和加利福尼亚指南都要求实验台、柜子和设备之间的空隙可以用来清洁，并能够碰到公用工程。
03
每一条长边留出膝部开口
伯克利分校的实验室工效学指南针对该校写道，典型三十六英寸高的站立台面，在岛式台的每一侧至少留一个膝部空间，净宽至少三十英寸，开口里不要做铅笔抽屉或围裙板。同一指南里，不能调节的坐姿台面设为二十八点五英寸，膝部空间同样至少三十英寸宽。可移走的底柜可以改变开口的位置，但移走之后通道净宽仍然要在。在统计中央实验台的底柜之前，先问哪些工位站着、哪些工位坐着。
世卫组织还指出，符合工效的调节有助于减轻劳损，门和走廊必须宽到能够进出设备，使用推车时也包括推车。出口保持畅通，不当成库房。若冰箱或落地仪器会站在中央实验台的一端，现在就标出旁边的清洁空隙。模块数量若把两条长边都做成柜门，就没有椅子，也没有人可以蹲下去处理溢出。
- 站立工位及其膝部开口
- 坐姿工位和台面高度
- 允许移动的底柜
- 落地设备端部的空隙
04
洗手池不要并进工艺水槽
世卫组织专著要求，进行操作（包括处理废物）的每个房间都设置洗手池，并尽量靠近出口门。这个水池只用于洗手，与承接化学品或污染液体的水槽分开。必须有流水，开关最好用肘、腕、膝或脚，并提供肥皂。水池背后的防溅是墙面做法，不是台面长度的一部分。若实验方案需要，中央实验台可以带一只工艺水槽。不应要求它同时充当出口处的洗手池。
加利福尼亚指南还期望实验室家具表面光滑、无孔，使液体和消毒剂不会渗入，并且家具不要放在难以清理溢出或难以做例行维护的位置。在世卫组织文本里，通道、台面和搁板不是长期储物处。超出当班即用的物料应放在操作房间之外。若中央实验台的服务脊要带水、真空或电源，开孔之前写明是从地面还是从上方引入。没有写明的引入，日后会变成在做好的地面上再开一条槽。
05
对照房间实测表再放行选型
世卫组织把这份设计专著描述为基于风险，而不是一份统一处方，以便设施与当地工作相称。因此本房间的选型表是一组测量：两侧是否都使用、实测通道、膝部开口、坐姿还是站立高度、出口洗手池、清洁空隙，以及会接触台面的化学品。未知就写成未知，并写上将要回答的人。猜出来的通道宽度，会让一台两侧都用的中央实验台宽到挡住门扇。
辅助件可以标出出口洗手池和皂液器。移动件可以标出那辆并不是实验台的推车。两者都不设定生物安全等级、消毒剂或楼板的结构荷载。世卫组织指出地面要能承受家具、设备和人员。若这个承载还不知道，仪器清单保持暂定。本页的图画出五个规划区域。它是技术示意，不是已经做成的中央实验台，也不是规范审查结论。
选型比较的是房间配置，不是一份通用目录。把中央实验台布置需要确认的尺寸、材料和接口，与实验室家具生产厂家能够依据图纸和书面说明回答的事项放在一起。