01
中央实验台可能适合的流程
中央台可以形成多侧使用的共享工作区，适合团队协作、教学分组、重复准备工作或已经规划中央公用工程的房间。
房间仍需满足已经批准的动线、通行、教师监管、应急路径和中央台周边检修条件。
- 共享小组操作
- 多侧人员使用
- 中央服务架或水槽协调
- 灵活划分操作工位
02
边台可能适合的流程
边台利用房间周边，可沿已知建筑接口布置设备、层架、插座、水槽、储物和连续工作面。
边台有利于保留中央通行空间，但需要协调转角、开口、墙面接口、设备散热、检修空间和上部储物。
- 周边设备工位
- 墙面公用工程连接
- 连续实验台
- 保留中央地面空间
03
比较接口，而不只是占地面积
即使占地更小，如果人员无法操作设备、开启柜门、维护公用工程或安全移动物料，也不是好的布局。应使用相同房间图和任务清单比较两种方案。
在对比图中标出水槽、接口、设备净空、坐姿位置、储物开启、门扇和检修路线。
04
有目的地组合两种布局
组合方案可以把共享准备工作放在中央台，把仪器、清洗、储物或记录位置放在周边，每个区域的目的都应明确。
不能只因为房间看似有空位就增加中央台，应先确认它支持的任务、使用人员、公用工程、储物和与周边工位的关系。